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文章作者:admin 上传更新:2021-05-13
  

 图书馆草莓直播下载入口公司知识生态系统是一个复杂的生态系统,可以划分为不同复杂程度和层次的子系统,是由不同的知识个体与种群共同构成的动态系统。良好的图书馆知识生态系统应该是一个自组织的知识生态系统,它具有一个相对稳定的知识分布结构,通过知识的流动和循环趋于一种动态平衡的状态,是以知识需求为输入,知识产品和知识草莓直播app破解版永久为输出的开放系统,并通过知识的交流和共享促进知识创新而完成图书馆知识生态系统的进化。知识的进化是系统进化的基础,而系统的进化又高于知识的进化,知识的进化是个体的进化,而系统的进化还包括系统结构、草莓直播app破解版永久方式、人的进化等。
  泛在图书馆知识生态系统是图书馆知识生存系统的子系统,需要实现“5A”的目标,更需要以前所未有的泛在态势满足包括终身学习在内的各种学习需求,使其既不同于任何以往的图书馆知识生态系统,也不同于普通的数字图书馆知识生态系统,主要具有如下特性:
  2.2.1 知识构成的多样性图书馆知识生态系统中,知识种群的多样性是整个系统生命力的保障。当图书馆 环境或是外部环境变化时,知识多样化程度越高,应变能力越强,对于新问题的处理能力也越强,在环境变化时就可以表现出比较强的稳定性。泛在图书馆知识生态系统的内部环境与外部环境更为复杂,其知识种群也更具多样性。“任何图书馆拥有的任何信息资源”就决定了泛在图书馆知识生态系统从诞生起就具有前所未有的知识多样性。
  终身学习是为满足不同年龄阶段、不同层次、不同职业的公民学习需要的一种方式,学习需要的复杂性必将达到一个空前的程度,只有知识构成足够丰富的泛在图书馆,才可能满足需求。若想在任意时间、任意地点、向任意人提供,可供终身学习的知识,需要泛在图书馆生态系统的知识构成不仅仅是静态的多样性,更是动态的,不断成长和变化的多样性。
  2.2.2 知识结构松散化 终身学习的学习者不同于正规教育中系统学习的学习者,可能在任意时间、任意时机出现学习需要。泛在图书馆的信息可随时随地获取,具有临时性、微型化特征,知识结构较为微型及松散,知识更易于重组,且易于临时调取与记忆,因此正适合终身学习者的需要。